"儿童的灵魂不是一堆无生命的建筑材料。实际上，儿童的灵魂是一种生气勃勃的精神、激情、改造和创造的力量。"

                                                                      ——苏联教育家阿莫纳什维利

“采菊东篱下，悠然见南山。”

有多少大人羡慕这种悠然的境界，还能对其中蕴含的“天人合一”之道侃侃而谈。

那么扪心自问，为什么不能理解孩子们期盼大自然的心呢？

放手归自然，让孩子成为他们自己。

你眼中“不可理喻”的小孩，

以后可能有“不可限量”的成就。

迟日江山丽，春风花草香。天朗气清的一天，幼儿园的孩子们早早来到幼儿园集合地点，一张张兴奋渴望的笑脸，就像盛开的花朵……

路途中孩子们欢歌笑语，欣赏着沿途风光，遇到“大风车”会发问，风力发电、新能源的知识自然而来。发现、好奇、发问、讨论、思考、学习，一直在路上……

我们很多老师和家长已经习惯了“教”，而非“教和育”，却浑然不知。

把学习还给儿童本身，他们比我们想象的要聪明~

开往美好未来的列车

人生路上丰富多彩，但“启程”才能遇到

到达研学基地，按要求分好队列，孩子们自然而然懂得了规则和纪律，没有我们想象中的散漫。

迎接孩子们的正是他们喜欢的“托马斯小火车”，从动画片、玩具，到真实乘坐，孩子们在体验中畅谈着与想象中的区别，了解着轨道与规则的意义。

这趟列车绕行整个研学园区，时长25分钟左右，途中有山丘小湖、动物乐园，也有动漫人物，更有坦克、战斗机、火箭等国防科技模型……

孩子们懂得了时间的可贵，和对“出发”的期待，明白了“启程”的意义。

手工彩绘木片画

取之自然 学于自然 融于自然

自然是有色彩的，自然是有温度的，自然是有味道的，自然是有趣的，自然是智慧的……

在自然中寻找素材——木片，了解年轮；

在自然中寻找灵感，发现春天的色彩并加之引用；

孩子们的想象力与创造力被打开，在一块块木片画中尽显。

探秘动物乐园

生命物种各有不同 但都值得被尊重

孔雀为什么会开屏？展开的是什么？真正的尾巴是哪里？

鸵鸟的脖子为什么这么长？脑袋为什么这么小？它是最大的鸟吗？

大自然的奥秘太多，值得去探索；学会与自然和谐相处，尊重自然，尊重各种生命。

美味午餐

知用餐礼仪  粒粒皆辛苦

农耕文明新体验

好奇、求知、体验、感悟

参观和体验各种传统农耕时代农具和生活用具，了解简单的使用原理，了解中华传统农耕文明和劳动人民的伟大智慧。

认知现代农业 亲自种植草莓

时代的进步 科技的力量

与常见的地上生长的草莓不同，这里是现代科技大棚，用科技的力量改进草莓的种植环境。“这里的草莓不用弯腰摘，也不怕踩坏啦~”

孩子们亲子体验种植草莓苗带回家，种植-呵护-采摘-使用，从中体会到一分耕耘一分收获真实含义。

乐园畅玩

勇敢与力量 陪伴与呵护

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，在如此大的乐园里，释放孩子天性，在玩耍中考验毅力，树立自信，发现孩子自我成长的力量。

彩绘风筝

挥洒自由 放飞梦想

孩子们趴在草地上，自由发挥丰富的想象力，沉浸在色彩斑斓的世界里……

安静、耐心、创意，每个作品都是独一无二，正如独一无二的孩子自己。

尊重成长规律，让孩子成为他们自己。

  自然无痕，教育无痕，成长无痕……

自然教育，真的值得我们用心去体会、去实践，

值得我们带给最可爱的孩子们。

游学猫自然教育-行走的课堂，

给孩子一个机会，让孩子的未来多几种可能！