早在2018年11月，国务院颁布的《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中就明确提出：到2020年，全国普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）要达到80%。

 普惠政策的出台是为了应对全面二胎放开以后的教育成本问题，但对于部分民办幼儿园来说，学费的降低也造成了幼儿园财政的吃紧，从而在品质课程创设方面捉襟见肘。

　　众所周知，富有特色的园本课程是吸引幼儿家长入园的重要因素，也是幼儿园转型发展的重中之重，如何解决普惠办园和构建品质课程之间的矛盾，相信这是很多幼儿园管理者思考的关键问题。

园长的思维和眼界决定着幼儿园的发展方向，普惠新政策的落地意味着今后民办幼儿园的转型和办园思路任重而道远，然而挑战也意味着机遇，抓住机遇，转型发展，创建精品园本课程，聚集儿童成长，经费的问题也就得以迎刃而解。2021年，园长们必须从经营学费思维升级为经营儿童成长思维。

我们以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，从幼儿教育的健康、语言、社会、科学、艺术五大领域出发，构建出了丰富的多元化研学课程体系。

陶行知先生的“生活教育思想”也是我们创设和策划研学课程内容的理论依据。“从生活与教育的关系上说，生活决定教育”，让幼儿接触自然和生活，在玩中学学中玩，解放孩子的双手，才能潜移默化地促进幼儿的全面发展。我们每学期都会根据幼儿的年龄、认知规律和幼儿园的实际情况等设计专业配套的研学课程体系。

传统的研学活动大多比较分散零碎而不成体系，都是根据节日和节气，想到哪里做到哪，不能形成连贯性，属于一次性活动。大鲸鱼研学重新定义了研学课程的模式。与幼儿园其他特色课程一样，大鲸鱼研学活动将整合为统一的课程体系，3节校内研学与1节校外研学相结合，成为幼儿园园本课程的一个特色类型。课程设计上融合了国内外各种专业的游学理念，由多位专注于幼教多年的国培教授与资深顾问倾心打造，独具特色。